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我曾经是一名中学英语教师。那时，我最想做的事情，是让学生喜欢学校生活，让学生喜欢学习英语。我不停地请教专家、请教教研员、请教我的同行，甚至请教那些英语学得好的学生。我的目的只有一个：找出一个好的方法，帮助我所有的学生能够事
尊重人的多样性是多元智能理论倡导的学习理念－如何满足每个学生的学习心理需求
【摘 要】
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我曾经是一名中学英语教师。那时，我最想做的事情，是让学生喜欢学校生活，让学生喜欢学习英语。我不停地请教专家、请教教研员、请教我的同行，甚至请教那些英语学得好的学生。我的
【机 构】
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黑龙江省教育科学研究院
【出 处】
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中小学生心理健康
【发表日期】
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2004年1期
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