【摘 要】
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【摘要】随着科学技术手段的不断革新，小学生美术教学课堂的教学资源、教学方式有了翻天覆地的变化，基于信息共享机制的新媒体教学模式得到了广泛的应用和普及，在很大程度上，激发了小学生主动学习的新思维，培养提高了小学生自主学习能力和习惯，帮助师生之间搭建起了良好的互动交流平台，提高了教学质量，使得学生在自主学习的过程中掌握扎实的基本功，为其它学科的自主学习习惯、能力的培养提供了新思路、新办法、新举措。
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【摘要】随着科学技术手段的不断革新，小学生美术教学课堂的教学资源、教学方式有了翻天覆地的变化，基于信息共享机制的新媒体教学模式得到了广泛的应用和普及，在很大程度上，激发了小学生主动学习的新思维，培养提高了小学生自主学习能力和习惯，帮助师生之间搭建起了良好的互动交流平台，提高了教学质量，使得学生在自主学习的过程中掌握扎实的基本功，为其它学科的自主学习习惯、能力的培养提供了新思路、新办法、新举措。
【关键词】新媒体
其他文献
【中图分类号】G633.951【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）32-215-01 一、重难点分析 《拉丁美洲民间音乐》这一课正是建立在使学生更好地理解多元文化的理念基础上进行的教学设计。 （一）重点难点 通过对拉丁美洲民间音乐风格的认知与感受，探究拉丁美洲民间音乐的多元性特点。 （二）教学目标 1.通过音乐作品的聆听欣赏，感受、体验拉丁美洲民间音乐的风格特征;
【摘要】2020年新冠肺炎疫情爆发打破了人们的正常生活，特别是学生无法返校集中听课面授。国家号召“停课不停学”。那么，学生该如何在防疫期间居家学习成为了值得研究的问题。基于这一现实情况，笔者认为可以利用现代化信息手段克服困难，从以下四个方面入手：上网课、录制微课、利用信息化硬件软件、建立网络学习小组。老师把创新思维、技术思维渗透到教学设计、资源开发和教学管理上。学生自觉自律，学会自我管理，争取居家
【摘要】在高中数学教学中，导数处于一个特殊的位置，是高中数学知识的重点。导数能够与函数、不等式、序列、向量、代数几何等结合在一起，是学生解题的关键。因此，高中数学教师们需要在数学课堂教学中重视导数的教学内容。本文将从“利用导数解决曲线切线问题”“利用导数证明不等式问题”“利用导数求解函数单调性与极值”三个角度对高考中导数常考的题型以及解题策略进行了有效的研究。 【关键词】高中数学 导数 常考题型
【摘要】 初中科学教学中实验教学是十分重要的内容，需要学生通过实验来感知科学知识，帮助学生锻炼动手能力的同时提高其科学素养。科学课是一门极具综合性的课程，实验教学的效果好坏直接影响着科学课程的教学效果。因此，初中教师在对学生进行科学实验教学时需要攻克实验教学存在的种种问题，培养学生进行自主实践的积极性和主动性，提高学生自身的动手能力。 【关键词】 初中 科学实验 教学效率 【中图分类号】
【摘要】 当前国内的教育教学事业呈现出了良好的发展态势，小学数学课堂授课形式也出现了较大的改变，为学生整体素质及综合能力的双向发展提供了有力的支撑。随着新课改的不断深入与推进，数学老师在创新教育思想的有效引导下，也开始主动举办了种类多元、内容多样的课堂活动，同时借助互動教学方式来培养学生的思维能力和联想能力，全方位提升学生自身的合作学习能力，激发学生对学习的积极性，开创出小学高年级数学教育的新形势
【摘要】伴随新课改的普及，推动了中学物理学科的发展。要想契合新课改的要求，需要教师对现有教学模式进行革新。将综合实践活动引进物理课堂不失为一个好办法，不仅可有效夯实学生的物理基础，还能促进学生物理综合能力的形成。本文对物理综合实践活动的开发与实施进行探究，旨在提升学生的物理综合素养和综合能力。 【关键词】综合实践活动 中学物理 开发 实施 前言 物理是中学的基础学科，在中学教育体系中占据重要
【摘要】随着社会的发展，人们越来越重视科学教育。无论学习哪一科目，都应该结合实践或实验来学习，这样的科学教育更加有效。其中，在高中学习化学时化学实验尤为重要。然而，我国现在的高中化学实验教学还存在一些不足，我们应该重视起来，找到合理的优化策略，使得我国化学实验教育不断完善和改进，这样才能够使学生的科学素养跟上社会发展的脚步，称为全方位的科学性技术人才。 【关键词】高中教学 化学实验 优化策略
【摘要】 对于初中阶段的学生来讲，中考是其人生中十分重要的一项关卡。中考的成绩关乎着学生未来高中学校的走向。对于中考活动而言，其不仅包括文化知识的学习，还包括体育活动。甚至可以说体育活动在中考活动中占据十分重要的地位。所以随着教育活动的不断发展，体育教学活动越来越得到教育工作者、学生以及家长的关注。在本篇文章中，笔者从初中体育教育工作者的角度出发，对中考体育活动中的一项重要体育运动——篮球，进行了
【摘要】由于传统教学的教学方式中没有将学生放在主体地位，所以学生一直处于被动接受知识的状态，使得学生在课堂上不能够激发对于学习的积极性和主动性，也不能够很好地培养学生的创新能力。所以，教师在教学的过程中，应该借助多媒体来开展教学，在培养学生创新能力的基础上促进学生数学水平的进步。本文从激发求知欲、学会探索方法、拓展思维能力个三个方面入手，阐述了如何利用多媒体在初中数学中培养学生的创新能力。 【关
【摘要】中国是一个重视法治与德育教育的国家，对于一个拥有十三亿人口的大国而言，有效治理国家，提升人民的综合素质，维护社会和谐，是当前的重要管理内容。习近平总书记在国家建设上也将和谐元素融入其中，努力使我国人民成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人民，而这足以体现道德与法治教育的重要性。作为一名初中阶段的政治教师，应该结合学生的实际年龄和特点展开相应的教学内容，充分拓展学生的综合能力和素质，让学生形