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摘要：以地理学科素养导向的课程改革，将会 对以“三维目标”为导向的课堂教学带来巨大的影 响。主要表现在对课堂教学和教学测评两方面，为了 适应以地理学科素养导向的课程改革，中学地理教 师要不断学习，提升自身素质，积极开展问题式教学 和组织实践教学活动，为培养适应21世纪发展需要 的高素质人才做好准备。