高中英语教学中的课堂导入策略

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俗话说的好“良好的开端是成功的一半”,课堂导入就是教育教学的基础环节,有效的导入可以将学生最快速度的带入到学习情境之中,吸引学生的注意力,激发他们的求知欲 [1].众所周知,高中时教育最关键的阶段,是学生步入高校的基础,英语教学作为工具性学科,在新课程改革的背景下,不仅注重知识的传授,还要注重学生核心素养的发展,关心学生语言实际运用和表达能力的提升,从教学的初始阶段就抓住学生的注意力,引发他们的学习兴趣,是高效教学的有效对策.本文就结合当前高中英语课堂导入教学的现状,对如何导入教学做一个简要的概括.
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