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目前,课程改革把培养学生的自主学习能力作为第一目标。"导学-自学-互学"应势产生,"导学-自学-互学"主要是在老师为学生创设学习环境的基础上,引导学生自己发现问题,培养学生的合作精神和竞争意识,从而形成综合学习能力,促进综合素质的提高。
小学数学导学-自学-互学模式探究
【摘 要】
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目前,课程改革把培养学生的自主学习能力作为第一目标。"导学-自学-互学"应势产生,"导学-自学-互学"主要是在老师为学生创设学习环境的基础上,引导学生自己发现问题,培养学生
【机 构】
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吉林省通榆县开通镇七井子小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年15期
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