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高职院校现有C语言教学内容和方法偏重证书教育，讲授内容脱离实际应用。改革现有的教学内容，注重培养学生程序设计基本方法，渗透“职业程序员”的分析问题规范流程的内容。教学方法上，充分利用多媒体教学手段，教学中注重多种教学方式的综合运用，增加课外实验时间和实验题目，提高学生自己动手解决问题的能力。
增强C语言教学实用性的思考
【摘 要】
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高职院校现有C语言教学内容和方法偏重证书教育，讲授内容脱离实际应用。改革现有的教学内容，注重培养学生程序设计基本方法，渗透“职业程序员”的分析问题规范流程的内容。教学
【机 构】
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营口职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2007年8期
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