【摘 要】
:
目的探讨恒定性高糖及不同频率的波动性高糖对原代培养的牛视网膜周细胞增生、细胞周期及凋亡的影响。方法以体外培养3代近融合的牛视网膜毛细血管周细胞为对象,分别在对照组(5
【机 构】
:
哈尔滨医科大学附属第一医院内分泌二科
论文部分内容阅读
目的探讨恒定性高糖及不同频率的波动性高糖对原代培养的牛视网膜周细胞增生、细胞周期及凋亡的影响。方法以体外培养3代近融合的牛视网膜毛细血管周细胞为对象,分别在对照组(5.5mmol/L)、恒定性高糖组(25mmol/L)及不同波动频率的高糖组(5.5mmol/L与25mmol/L交替,频率分别为6h和24h)中孵育6d,采用MTT比色法观察周细胞增生情况;流式细胞术观察周细胞周期情况;TUNEL法检测培养后周细胞的凋亡率。结果周细胞增生受抑制,周期阻滞,出现典型的细胞凋亡特征。恒定性高糖组的作用高于波动性高
其他文献
语文学科核心素养是指语文素养的核心要素和关键内容,主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。语文学科素养的各个方
记叙文是常见的文体,也是学生将来工作与生活中经常使用的。因此,教师要特别重视,在设计教学时,突破传统,关注积累,让学生在写作时有话可说,尽情表达,以此成就文章精华,积极落实“吾笔写吾心”,让其在实践中实现言之有情,物中含情。 一、积累语句,夯实基础 加强这方面的积累,不仅能提高学生的语用能力,还能改善很多表达方面的问题。那么,如何有效积累呢?这就需要我们关注文本,基于教材留心积累,活学活用。
近期听了一节文言文课——《甘罗》,这节课具体环节如下:1.展示教学目标(略)。2.解决文中文言知识疑难。①个人诵读展示,读准字音句读。②读难字难词,字词达标,读过之后,解释其意。③课中改进。选取课文几个难句,教师带着学生翻译,指出其中的重点词语并解释,指出句式。④实词小测试。⑤译句达标测试。按考试的标准解析重点,带学生通译难句。3.设计几个问题,概括故事情节,把握甘罗形象,感悟人生智慧。这节课课堂
在语文阅读教学中,我们要接触大量的文本人物形象和社会现象信息,这当然是生命教育的重要素材。教师要有生命教育的自觉意识,在阅读目标设计中渗透生命教育内容,在语言鉴赏过程中渗透生命意象体验,在读写训练中渗透生命情感领悟,为学生健康学习成长奠定良好基础。 一、阅读目标渗透生命教育内涵 语文阅读教学设计时,教师要对教学目标进行科学筛选,凸显生命教育意识。“三维”教学目标中,情感体验和审美价值方面的目标
文章就我校新一轮教学计划的修订,分析了面向新世纪制订教学计划的指导思想和内涵要求,构思了教学计划的框架,在教育实践上作了一些有益的探索。
森林是林业的重要组成部分和基础,是保障林业发展的必要因素,也是我们赖以生存的地球的调度室。但是当前由于经济的发展,促进了工业的发展,影响到了森林的生态环境。因此,要促进林
本院参加了总部本科教学工作评价,并以教学工作评价为动力,坚持以评促建、以评促改、以评促管,提高教学质量.
所谓国学,是中国传统文化的精髓,对于传承文明、增强民族凝聚力,以及中华民族的伟大复兴都发挥重要作用。国学经典是国学中最为优秀的、最为精华的、最有价值的典范性著作。在小学语文教学中渗透国学经典,符合学科教学的基本属性要求,对学生学习成长有更多正面的帮助。在国学渗透途径研究中,教师需要有创新意识,以提升学生的学习品质。 一、文本解读中渗透国学经典 教师在对文本进行解读操作时,需要有国学经典渗透主动
“一带一路”建设为职业教育发展提供了重要机遇.本文从“一带一路”融入高职院校教育的视角下,窥视我校的成人教育培训的践行,思考探讨如何能更好的服务社会.
教育部于1月2日公布的今年工作要点显示,今年高考将推广和完善平行志愿投档、分段公开征集志愿等录取方式。教育部有关负责人解释说,平行志愿投档其实是规范高招录取的一种方式