【摘 要】
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<正>大多数时候,我们教师上课,最怕的就是节外生枝。特别是在公开课上,多是希望能顺利地按预设的方案程序化地完成一堂课。而在美术课中,因为学科的特殊性,课堂上节外生枝的
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<正>大多数时候,我们教师上课,最怕的就是节外生枝。特别是在公开课上,多是希望能顺利地按预设的方案程序化地完成一堂课。而在美术课中,因为学科的特殊性,课堂上节外生枝的事相对多发,常令我们手足无措。课堂教学是师生互动生成的过程,其间有情感的交流、思维的碰撞、创造的迸发……节外生枝也在所难免。然节外之枝不会无缘无故地长出来,节外生枝也未必都是"凶兆"。古人亦有云:"水本无华,相荡乃成涟漪;石本
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