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摘要：“天下之治，在于人才。”学习完习近平系列丛书及经典读本后，我被其中深沉含义与谆谆教导所感动，而让我感触最深的，就是总书记的人民观。
关键词：师德;初心;责任心
“人民美好生活的需要，就是我们的奋斗目标。”这一句话背后，饱含着总书记的深情，也是为我们每一个中国人带来信心和力量。“治国有常，而利民为本”，如今，我们看到我们生活的巨大变化，双十一天猫交易额突破2000亿元，这背后，正是时代的变化，正是“满足人民群众”的新征程。“治国有常，而利民为本”，《百家讲坛》特别节目《平“语”近人-习近平总书记用典》朴实的话语里洋溢的是总书记的真知灼见。同时也引起我的深思：人民对美好生活的向往，正是我们的奋斗目标，而我们如何为人民美好生活向往而努力？作为一名高中教师，我又该如何去做？
走进总书记的人民观念，仿佛走进了传统文化的世界里，有历史，有故事。“要在培养奋斗精神上下功夫，引导教育学生树立高远志向。”正是告诉我们每一个老师，站在三尺讲台，莫要忘了初心，莫要忘了使命。作为老师，我们的初心在学生，我们的使命也在学生。谈及初心，我不由得回忆起过往，还记得，我第一次来到学校时的激动与不安;第一次与同事见面时的亲切与温馨;第一次站在孩子身边时，面对学生们期待的眼神，我竟然有些不知所措;第一次在家长群中看到家长们回复“老师您辛苦了”，感动也知足……人生中有太多的第一次，我从校园里领略幸福的味道，感受品行的不断提高，也开始慢慢在教师生涯中感悟自己的初心。
捧着一颗心来，不带半颗草去。这是对师德师风的心声，对学生有仁爱之心，多关注、多关心、多创新，才能从学生入手，传播我们的社会文明，真正做到“从孩子抓起”。教师的角色地位、社会责任很重，我们的言行举止，我们的担当作为，我们的言传身教，都与其他职业不同。而师德之“德”也远远超过了一般的道德范畴。西汉学者杨雄说：“师者，人之模范也。”这更是对我们每一个老师提出新要求。今天，在新时代下，我们自身的道德修养、理想信念等，都可以教育学生、感化他人、辐射社会，对推动社会道德风尚的进步有帮助。《平“语”近人――习近平总书记用典》第三集主要谈到立德，何为立德？德，是一把衡量做人准则的标尺，是一种隐性的社会行为契约，是一种引领社会风气的导向。关于为什么立德，总书记讲“人而无德，行之不远。没有良好的道德品质和思想修养，即使有丰富的知识、高深的学问，也难成大器。”该怎样立德呢？总书记讲过，“要从自己做起、从身边做起、从小事做起、一点一滴积累，养成好思想、好品德”。百行德为首，百业德为先。因此，抓好師德师风建设，对建设人人向往的美丽中国，有着推动作用。“教育之计，百年大计。”而我们，既然选择了教育事业，便要坚定好信念，用我们对学生满满的爱，承担每一个家庭的希望。
“空谈误国，实干兴邦”。是啊，实干是一种力量，更是一种激励我们前行的勇气。作为一名高中老师，我也常思考，如何真正将每一个学生都放在心上，在不断探索中，我也坚定着一名老师的信仰。是啊，只有真正蹲下来看学生，牢记“没有差生，只有差异”这句话，就会很容易发现孩子身上的长处和闪光点，在课堂教学上，我们更应该侧重的是后进生，他们可能由于性格、学习等多方面原因，没有多出色，但是他们身上的闪光点，需要我们用恰当的方法，不断激励出来。有时候，语文课上，我们对后进生一句指导，一个认可，甚至是一次轻轻的拍肩膀这个小举动，都会给他们带去一丝鼓励，我想，这就是激励的效果，也是教我们如何做好“赏识”这篇大文章，学会欣赏他们的进步。对于班内的尖子生，更要关注好他们的心理变化，他们通常学习上进、家长在意，课堂的效果通常都是他们带动起来，因此，他们的心理更不能忽略。有时候，我会巧用引领，充分发挥他们的价值，让他们做小老师，主动帮助后进生，以提升他们的信心。
勤于读书、肯于钻研。我们常说，要活到老、学到老，真的是这样，不管是毛泽东，还是青年习近平，他们都提醒着我们，要热爱读书。在知青岁月里，青年习近平没有忘记读书，即使忙到夜里，他也不忘完成每一天的读书计划。总书记也不止一次在讲话中提到“读书”，“先贤们的思想结晶，许多人的智慧和成功的经验都在书里，无须经其同意便可拿来为我所用，何乐而不为？只有愚蠢的人才不读书。”我也有些惊讶，辛苦忙碌之余，还能做到坚持读书，这是我们新时代高中老师们应该学习的方向。我们也可以问问自己，我是否真的可以如同青年习近平一样，将读书当成自己学习和生活中不可或缺的一部分吗？或许答案是否定的，但是读完书后，我们都应该明确目标：多读书。书中的世界、书中的知识，还需我们每一个人去学习，我们作为老师，更要不忘读书，书本里的知识永远是我们工作的方向，更是指引我们前行的“秘诀”，多留一点时间给读书，或许我们的精神状态、工作状态会达到最佳。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”习近平总书记一直用自己的言传身教，传递给我们很多正能量，在《梁家河》中描述的知青岁月里，他做过很多苦活、累活、脏活，但是不管什么工作，他都没有一句怨言，他积极主动迎接村里的一切难题，这是他的执着，更是他为民初心的毫不动摇。我们是普通的中国人，但是我懂得自己身上的责任，在新时代新征程中，我更懂得今天的担当。如今，我们大踏步迈入中国特色社会主义新时代，新时代新征程，面对教育改革的关键时期，面对高中生的高考压力，我知道，唯有脚踏实地，真正将教书育人的职责落实到位，才能真正将“人民观”落实到教学工作。
“衙斋卧听潇潇竹，一枝一叶总关情。”习总书记引用郑板桥的诗句让我们体会到他深切的爱民之情和诚挚的为民之心。在府衙中听外面萧萧的竹声，就像民间的疾苦声，每一枝叶都与我的感情深深相连。一枝一叶皆生长于根，根为枝叶贡献水分营养，枝叶为根提供雨露阳光，相依相存，就像我们教师与学生一般。教师拥有一颗爱心，真心付出，就会收获学生们对你满满的爱心与信任。未来，我会及时反观自己，走出浅薄、走出自满;走进学生的心里、走进教育。用我的真心、爱心、耐心和责任心，告诉学生们我与他们同在;以一颗智慧之心、仁爱之心、包容之心去拥抱自己的教育事业，我想，这是我学习后的感悟，更是激励我不断前行的勇气。
参考文献
[1]续丽萍， 王泰. 秉持初心，与师德同行[J]. 山东教育， 2017（18）：1.
[2]刘奕涛. 不忘初心：新时期师德建设的根本指向[J]. 广东教育（综合版）， 2017（11）：29-30.
作者简介：王梦，1988年5月，女，山东省烟台市牟平区，山东省乳山市第二中学，中学二级教师，课程与教学论（语文）方向。
关键词：师德;初心;责任心
“人民美好生活的需要，就是我们的奋斗目标。”这一句话背后，饱含着总书记的深情，也是为我们每一个中国人带来信心和力量。“治国有常，而利民为本”，如今，我们看到我们生活的巨大变化，双十一天猫交易额突破2000亿元，这背后，正是时代的变化，正是“满足人民群众”的新征程。“治国有常，而利民为本”，《百家讲坛》特别节目《平“语”近人-习近平总书记用典》朴实的话语里洋溢的是总书记的真知灼见。同时也引起我的深思：人民对美好生活的向往，正是我们的奋斗目标，而我们如何为人民美好生活向往而努力？作为一名高中教师，我又该如何去做？
走进总书记的人民观念，仿佛走进了传统文化的世界里，有历史，有故事。“要在培养奋斗精神上下功夫，引导教育学生树立高远志向。”正是告诉我们每一个老师，站在三尺讲台，莫要忘了初心，莫要忘了使命。作为老师，我们的初心在学生，我们的使命也在学生。谈及初心，我不由得回忆起过往，还记得，我第一次来到学校时的激动与不安;第一次与同事见面时的亲切与温馨;第一次站在孩子身边时，面对学生们期待的眼神，我竟然有些不知所措;第一次在家长群中看到家长们回复“老师您辛苦了”，感动也知足……人生中有太多的第一次，我从校园里领略幸福的味道，感受品行的不断提高，也开始慢慢在教师生涯中感悟自己的初心。
捧着一颗心来，不带半颗草去。这是对师德师风的心声，对学生有仁爱之心，多关注、多关心、多创新，才能从学生入手，传播我们的社会文明，真正做到“从孩子抓起”。教师的角色地位、社会责任很重，我们的言行举止，我们的担当作为，我们的言传身教，都与其他职业不同。而师德之“德”也远远超过了一般的道德范畴。西汉学者杨雄说：“师者，人之模范也。”这更是对我们每一个老师提出新要求。今天，在新时代下，我们自身的道德修养、理想信念等，都可以教育学生、感化他人、辐射社会，对推动社会道德风尚的进步有帮助。《平“语”近人――习近平总书记用典》第三集主要谈到立德，何为立德？德，是一把衡量做人准则的标尺，是一种隐性的社会行为契约，是一种引领社会风气的导向。关于为什么立德，总书记讲“人而无德，行之不远。没有良好的道德品质和思想修养，即使有丰富的知识、高深的学问，也难成大器。”该怎样立德呢？总书记讲过，“要从自己做起、从身边做起、从小事做起、一点一滴积累，养成好思想、好品德”。百行德为首，百业德为先。因此，抓好師德师风建设，对建设人人向往的美丽中国，有着推动作用。“教育之计，百年大计。”而我们，既然选择了教育事业，便要坚定好信念，用我们对学生满满的爱，承担每一个家庭的希望。
“空谈误国，实干兴邦”。是啊，实干是一种力量，更是一种激励我们前行的勇气。作为一名高中老师，我也常思考，如何真正将每一个学生都放在心上，在不断探索中，我也坚定着一名老师的信仰。是啊，只有真正蹲下来看学生，牢记“没有差生，只有差异”这句话，就会很容易发现孩子身上的长处和闪光点，在课堂教学上，我们更应该侧重的是后进生，他们可能由于性格、学习等多方面原因，没有多出色，但是他们身上的闪光点，需要我们用恰当的方法，不断激励出来。有时候，语文课上，我们对后进生一句指导，一个认可，甚至是一次轻轻的拍肩膀这个小举动，都会给他们带去一丝鼓励，我想，这就是激励的效果，也是教我们如何做好“赏识”这篇大文章，学会欣赏他们的进步。对于班内的尖子生，更要关注好他们的心理变化，他们通常学习上进、家长在意，课堂的效果通常都是他们带动起来，因此，他们的心理更不能忽略。有时候，我会巧用引领，充分发挥他们的价值，让他们做小老师，主动帮助后进生，以提升他们的信心。
勤于读书、肯于钻研。我们常说，要活到老、学到老，真的是这样，不管是毛泽东，还是青年习近平，他们都提醒着我们，要热爱读书。在知青岁月里，青年习近平没有忘记读书，即使忙到夜里，他也不忘完成每一天的读书计划。总书记也不止一次在讲话中提到“读书”，“先贤们的思想结晶，许多人的智慧和成功的经验都在书里，无须经其同意便可拿来为我所用，何乐而不为？只有愚蠢的人才不读书。”我也有些惊讶，辛苦忙碌之余，还能做到坚持读书，这是我们新时代高中老师们应该学习的方向。我们也可以问问自己，我是否真的可以如同青年习近平一样，将读书当成自己学习和生活中不可或缺的一部分吗？或许答案是否定的，但是读完书后，我们都应该明确目标：多读书。书中的世界、书中的知识，还需我们每一个人去学习，我们作为老师，更要不忘读书，书本里的知识永远是我们工作的方向，更是指引我们前行的“秘诀”，多留一点时间给读书，或许我们的精神状态、工作状态会达到最佳。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”习近平总书记一直用自己的言传身教，传递给我们很多正能量，在《梁家河》中描述的知青岁月里，他做过很多苦活、累活、脏活，但是不管什么工作，他都没有一句怨言，他积极主动迎接村里的一切难题，这是他的执着，更是他为民初心的毫不动摇。我们是普通的中国人，但是我懂得自己身上的责任，在新时代新征程中，我更懂得今天的担当。如今，我们大踏步迈入中国特色社会主义新时代，新时代新征程，面对教育改革的关键时期，面对高中生的高考压力，我知道，唯有脚踏实地，真正将教书育人的职责落实到位，才能真正将“人民观”落实到教学工作。
“衙斋卧听潇潇竹，一枝一叶总关情。”习总书记引用郑板桥的诗句让我们体会到他深切的爱民之情和诚挚的为民之心。在府衙中听外面萧萧的竹声，就像民间的疾苦声，每一枝叶都与我的感情深深相连。一枝一叶皆生长于根，根为枝叶贡献水分营养，枝叶为根提供雨露阳光，相依相存，就像我们教师与学生一般。教师拥有一颗爱心，真心付出，就会收获学生们对你满满的爱心与信任。未来，我会及时反观自己，走出浅薄、走出自满;走进学生的心里、走进教育。用我的真心、爱心、耐心和责任心，告诉学生们我与他们同在;以一颗智慧之心、仁爱之心、包容之心去拥抱自己的教育事业，我想，这是我学习后的感悟，更是激励我不断前行的勇气。
参考文献
[1]续丽萍， 王泰. 秉持初心，与师德同行[J]. 山东教育， 2017（18）：1.
[2]刘奕涛. 不忘初心：新时期师德建设的根本指向[J]. 广东教育（综合版）， 2017（11）：29-30.
作者简介：王梦，1988年5月，女，山东省烟台市牟平区，山东省乳山市第二中学，中学二级教师，课程与教学论（语文）方向。