【摘 要】
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目的通过了解目前广西医科大学不同专业学生乙型肝炎(乙肝)相关知识、态度和行为状况,以便学校有针对性地开展乙肝健康教育。方法采用整群抽样的方法抽取广西医科大学3个专业
【基金项目】
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广西高等教育教学改革工程项目(2014JGA122)
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目的通过了解目前广西医科大学不同专业学生乙型肝炎(乙肝)相关知识、态度和行为状况,以便学校有针对性地开展乙肝健康教育。方法采用整群抽样的方法抽取广西医科大学3个专业的2 000名在校大学生,对其进行乙肝知识态度行为情况问卷调查。结果医学生对于各类乙肝相关知识的正确率在34.1%~96.4%之间,在3大类21个知识问题中,有15个问题各专业正确率之间差异有统计学意义(均P<0.05);各专业医学生在与乙肝病毒携带者居住、吃饭和工作等方面的态度正向率差异有统计学意义(均P<0.05);该校医学生乙肝疫苗3针接种率只有43.2%;经相关分析,该校学生乙肝知识、态度、行为间有正相关关系。结论应当强化医学生乙肝健康教育,并提高学生的乙肝疫苗3针接种率。
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