【摘 要】
：
目的:讨论无张力疝修补治疗腹股沟疝对比传统修补术治疗腹股沟疝的优势.方法:将我院2012年3月至2014年3月期间收治的100例腹股沟疝的患者作为本次的研究调查对象,根据随机分
【机 构】
：
河北省保定市徐水区妇幼保健院 河北 保定 072550
论文部分内容阅读
目的:讨论无张力疝修补治疗腹股沟疝对比传统修补术治疗腹股沟疝的优势.方法:将我院2012年3月至2014年3月期间收治的100例腹股沟疝的患者作为本次的研究调查对象,根据随机分组的方法将其分为对照组和观察组各50例患者,给予对照组传统疝修补术进行治疗,观察组则在对照组治疗方法的基础上行无张力疝修补术方法.记录两组患者治疗后的恢复时间和并发症情况,并对记录结果进行统计学的处理分析.结果:观察组的治疗时间明显要比对照组短(P<0.05),而对照组复发率为12.00%而观察组无复发病例(P<0.05),即观察组明显要优于对照组,两组结果对比明显,P值均小于0.05,差异具有统计学意义.结论:无张力疝修补术治疗过程时间短,操作简单,复发率极低,应优先选择使用.
其他文献
摘 要：高中语文教学不仅需要教授语文知识，还要积极地培养学生的学习兴趣，进而达到思维能力的培养。但是，教师受到应试教育的影响，在语文教学中采用填鸭式的教学方法进行授课。这些现象都极大地阻碍了学生语文思维能力的开发。本文将针对高中如何培养学生的语文思维进行浅谈。 关键词：高中；熟悉课文；语文思维；培养 一、让学生熟悉课文和材料 兵法中说：“知己知彼，百战百胜”。课堂教学就好比是一场“战争”，在
摘 要：近几年来，日语学习呈现出前所未有的火爆势头。各高校争相开设日语专业，同时也成了英语专业学生首选二外语言科目。二外日语教学模式的构建及交互式教学法在二外日语教学中应用显得很重要。 关键词：二外日语；教学模式；交互式教学法 笔者一直从事学校二外日语的教学工作。在教学中，发现二外日语的教学在诸多方面与本科日语专业的日语教学有很大区别。笔者试图在二外日语教学模式的构建及交互式教学法的应用两方面
目的: 分析CPR机在CA急诊救治中的应用效果.方法:选择急诊科2014.12~2017.5治疗的102例CA患者分析抢救效果,抢救102例时使用了CPR机.结果:CPR成功41例,CPR时间为(6.32±2.06)
会考[2016]16号2016年11月7日各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团会计专业技术资格考试管理机构:根据2016年度高级会计师资格考试情况的统计分析,经研究,现将《高级会计
本文通过探讨中学历史课堂，提出在新课程标准下，让课堂成为师生互动的课堂，将历史、文学、音乐、艺术等综合在课堂之中，培养学生主动参与的精神，具有好奇心、求知欲和各种良好的想
摘 要：在语文课堂教学中采取适当调整教材，注重趣味、课前活动五分钟，激活学生思维、重视词语教学、在施教中注重拓展教学等四种措施和方法能调动中等职业学校学生的学习积极性和从新找回他们学习的信心。 关键词：中等职业学校语文；课堂教学；体会 经调查与分析，发现中等职业学校学生及其家庭有这样一些特征：一是中等职业学校学生的家庭情况普遍比较复杂，单亲家庭、留守孩子，父母进城打工的特别多，家长护短，经济条
摘 要：估算教学是小学数学计算教学中的重要部分，对发展学生的数感和分析解决问题的能力举足轻重。然而，目前在估算教学过程中存在一些需要改进和解决的问题。本文分析了小学数学估算教学中存在的问题，并提出了相应的解决策略。 关键词：估算教学；现状；改进策略 1目前小学数学估算教学存在的问题 估算的“教”指向的是教师，指的是教师如何将估算的技能教给学生；估算的“学”指向的是学生，指的是学生能主动在自己
通过对老年性皮肤瘙痒症的定义、现代医学及中医学对其认识与临床表现的阐述, 分析脾胃在本病发病中的重要性.提出在治疗老年性皮肤瘙痒症时, 需在辨证论治的基础上注意调补
摘 要：体育课程教学分为显性课程教学和隐蔽课程教学两部分。只有两者相互配合，才能促进学生的全面发展。本文分析了体育隐蔽课程的概念、构成要素、功能，并详细分析了高校实施体育隐蔽课程对高校发展的意义。旨在通过对隐蔽课程的分析，促进我国隐蔽课程的研究。 关键词：体育隐蔽课程；概念；发展 随着科学技术的发展及社会的进步，传统的教学模式已经不能满足现代教育的需求，所以我国的教育体制也面临着改革的挑战。为
提高思想政治工作的科技含量,是军队思想政治工作适应当代中国先进社会生产力的发展,始终不渝地为提高军队高技术条件下的防卫作战能力提供精神动力的根本要求.“三个代表”