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小学阶段的学生正处于人生发展的基础期,在教育教学过程中,不仅仅要培养学生的知识素养,更要培养学生的人格品质和道德素质,对小学生的世界观、人生观和价值观给予正确的引导及塑造.而小学语文学科作为我国优秀传统文化的重要载体,如何在阅读教学中渗透德育内容意义非凡.本文将针对小学语文阅读教学中的德育渗透进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈自己的看法和建议.