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多学科视野中的和谐与均衡——中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十五届学术年会侧记
多学科视野中的和谐与均衡——中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十五届学术年会侧记
来源 :课程.教材.教法 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangying2880
【摘 要】
:
11月24日至27日,中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十五届学术年会在福建厦门召开。本届年会由集美大学教师教育学院承办。来自全国各高等师范院校及出版社、新闻单位的140多位代表出席了会议。
【作 者】
:
筠弢;丹兰
【机 构】
:
《课程.教材.教法》记者
【出 处】
:
课程.教材.教法
【发表日期】
:
2006年12期
【关键词】
:
中国教育学会
理论工作者
学术年会
青年教育
多学科视野
侧记
和谐
高等师范院校
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11月24日至27日,中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十五届学术年会在福建厦门召开。本届年会由集美大学教师教育学院承办。来自全国各高等师范院校及出版社、新闻单位的140多位代表出席了会议。
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