【摘 要】
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新课改实施后,初中各学科教师在日常教学中教学理念、教学方式、教学目标等的思辨和改革势在必行.在实施教学的过程中,依旧存在诸多问题,需要采用多样化的教学措施进行改进.
【机 构】
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吉林省长春市农安县三盛玉镇中学 130232
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新课改实施后,初中各学科教师在日常教学中教学理念、教学方式、教学目标等的思辨和改革势在必行.在实施教学的过程中,依旧存在诸多问题,需要采用多样化的教学措施进行改进.故而本文现就初中历史学科教学的现状进行较全面的探究,从课前问题以及课上、课后问题这个方面入手,对引发问题的主要原因进行了初步分析总结.结合实践,就能够有效解决该现象的重要举措进行了有针对性的探究,提出了加强教师队伍建设、发挥学生主体性以及增强师生交流的举措内容.
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