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教材是体现教学内容和教学方法的载体,教材建设是课程建设的核心.高职高专的培养目标为基层高等技能应用型人才,教材编写应围绕高职高专教育的基本特征,突出职业能力培养特色.文章通过研究高职高专《医学遗传学》教材建设发展史,分析现行《医学遗传学》教材中与临床联系不够紧密、详略不当、理论及概念不够严谨等弊端,从八个方面提出了再版《医学遗传学》教材应遵循的原则和注意的事项.