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在日常的体育教学中,一部分学生对于那些运动负荷较大,技术性较强的项目有着畏惧情绪,缺乏自信心,存在着'怕动'的念头。究其原因,有的同学只重视文化课的学习,对体育锻炼认识不足;有的是怕苦怕累;有的是身体先天不足或患慢性疾病后身体素质较差所造成的。如何激励和推动体育薄弱生积极参加体育锻炼,增强体质,改变学生不良的心理状态,使其成为合格的人才,这是全面提高体育教学质量的重要一环。