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本研究从生物技术专业建设的三个层次（完善教学大纲、加强教学平台建设、强化教学环节）和实践教学的三大环节（即实验、实习、科研活动）为立足点,构建生物技术专业的实践教学体系（即基本技能训练—专业能力训练—综合能力训练—创新能力训练）,培养本专业创新型人才。
构建生物技术专业实践教学体系 培养创新型人才
【摘 要】
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本研究从生物技术专业建设的三个层次（完善教学大纲、加强教学平台建设、强化教学环节）和实践教学的三大环节（即实验、实习、科研活动）为立足点,构建生物技术专业的实践教学体系（
【机 构】
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内蒙古民族大学生命科学学院
【出 处】
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内蒙古民族大学学报
【发表日期】
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2012年5期
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