【摘 要】
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2006年6月我从云南师范大学毕业后，以一名特岗教师的身份来到玉溪市最偏远的县——元江，成为一名光荣的人民教师。 教师是光荣的，教师也是平凡的。教书育人是高尚的，教学工作也是极其繁琐的。当我第一次走上讲台，50多名学生齐呼“老师好”时，我激动的心情无以言表，他们让我的工作充满了激情。任何一节课我都全力以赴，认真对待，备课、讲课、练习、巩固环环相扣，毫不懈怠。讲课时热情洋溢，课堂气氛热烈，使得旁边
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2006年6月我从云南师范大学毕业后，以一名特岗教师的身份来到玉溪市最偏远的县——元江，成为一名光荣的人民教师。
教师是光荣的，教师也是平凡的。教书育人是高尚的，教学工作也是极其繁琐的。当我第一次走上讲台，50多名学生齐呼“老师好”时，我激动的心情无以言表，他们让我的工作充满了激情。任何一节课我都全力以赴，认真对待，备课、讲课、练习、巩固环环相扣，毫不懈怠。讲课时热情洋溢，课堂气氛热烈，使得旁边班级的老师都来“投诉”，说一到我的课，隔壁班的同学都“身在曹营心在汉”，都竖着耳朵听我们班的“欢声笑语”呢。课后，我经常和同学们聊天，谈学习、谈人生……海阔天空，这样，不仅能拉近和学生的距离，还能了解他们的学习状况，从而反思自己的教学，这是一种非常有效的方法，通过反思，能更好地进行以后的教学，使我的教学工作不断完善。
付出总有回报，学生更爱学习了，成绩逐步提高，教室里欢声笑语更多。2009年6月，我班的学生参加全国高考，取得了优异的成绩，超额完成了学校下达的各项教学指标。此后，我也多次被评为校级优秀教师和优秀班主任。2009年11月我代表县和学校参加玉溪市新课改历史学科教学竞赛，捧回了一等奖，为学校和自己赢得了荣誉。
生有涯而学无涯，我将在以后的工作中不断完善自己，不断探索和总结教学方式方法，努力提高自己的教学工作水平，为祖国的教育现代化而继续努力奋斗。
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走上特岗教师岗位后，能不能定下心来？能不能扎下根来？能不能发出光来？是我思考最多的3个问题。现在，我得到的答案是——激扬青春，无悔奉献。作为一名教师，我就应该用自己的青春点亮孩子美好的希望！只要尽心尽力的工作了，我就没有白白的浪费光阴。我牢牢地记住了这个答案，并将它作为信条。所以，6年多的时间虽然不长，但我过得却很充实，收获良多。 教学是一门艺术。要给学生一碗水，教师必须有一眼泉。每学期，我都会
我2007年大学毕业，于2009年走上教师工作岗位，在姚安县大河口乡大火房小学任教。从走上讲台的第一天起，我就视学生为自己的孩子。 因为坚守山沟给孩子们带来了太多的快乐，我感觉很幸福。我每次走20多里的山路才能到学校。当走累的时候，我就想想山里的孩子那双美丽的眼睛和可爱的小脸蛋，再想想自己小时求学的心情，我感到在大火房小学教书是多么的自豪。 教学之余，我利用学校文艺活动、家长宣传等途径做好学校
3年的特岗生活，是我成长与成熟的见证。 刚大学毕业我就带着自己的憧憬回到了家乡，成为了一名特岗教师。梦想和现实的差距很大，但看着那一双双渴望知识的眼睛，即使再冰冷的内心也会被融化，更何况，我是一个有着青春朝气、心间满是温暖的特岗教师。所以，坚守特岗的信念在我的心中生根发芽，最终开出娇艳的教育之花。 教书育人是教师的天职。作为年轻老师，我深知自己身上的重担，也知道要想进步，必须多学、多问和多思考
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。为了教育这个终生奋斗的事业，我将会竭尽所能，奉献自己的青春和生命……5年前，我以这样的誓言走上特岗教师岗位，5年后，我用成绩来实现自己的誓言。 教学能力是教师素质的根本。从一名从零开始的特岗教师成长为学校教学骨干，我仅用了5年的时间。5年来，强烈的事业心、责任感和奉献精神是促使我成长的动力。为了做好教学工作，我常常备课到深夜，经常深入学生中间，和学生交朋友，进
3年前，我怀揣着梦想来到西二镇中心学校小河口小学。这是一个小得不能再小的学校，破旧的校舍、坑洼不平的操场，五六个教师，七八十个学生。虽然学校破旧，可学生对知识的渴望使我震撼。我没有理由不把他们当做我的亲人。记得有一次，我要外出办事，因为车子不便，校长用摩托车送我。当我跨上摩托车的那一刻，学生们都围了过来拉着我的手，不停地问：赵老师，你还回来吗？你是不是不教我们了。望着他们快流下眼泪的面容，我彻底被
2009年9月，我告别大学生活成为一名特岗教师，被分配到建水县李浩寨乡中心学校勒白小学任教。这里离县城40多千米，是一所山区小学，教学环境十分艰苦，但我致力于教学工作，无怨无悔，在3年的工作中，在平凡的岗位上，做出了不一样的成绩。 教学能力是教师素质的根本。通过3年的实践，我已经能胜任小学教育教学工作，并且取得了一定的成绩。2009学年，我担任的三年级语文教学荣获全乡第二名；2010年，五年级英
2006年，为了心中的教师梦想，我参加了云南省特岗教师招聘，并以优异的成绩被录取。随后，我满怀热情地来到了中越边境线上的绿春县平河乡，走上了梦寐以求的三尺讲台。 参加工作后，我一直担任六年级语文教学和年级组长工作。作为一名青年教师，为了提高自己的业务能力，我比别的教师付出更多的心血。一方面虚心向老教师们拜师学艺，一方面加强业务知识学习。业余时间，我几乎都用在钻研教材教法和了解学生的性格特点上。我
自从事教育工作以来，我始终以一名人民教师的标准严格要求自己，工作6年来，没请过一天假，没有迟到过，没有旷过课，以百倍的精力投入到工作之中。 八布是一个少数民族聚居的地方，孩子们来到学校讲的都是民族语言，老师要先教他们汉语，慢慢地习惯了之后才能开始正常的教学。来到学校，我看到的是一双双求知若渴的眼睛，一个个质朴的农村孩子。孩子们的床只有一张草席，一床薄薄的被子，几十个孩子挤在一个并不大的房间里，无
我热爱教师这个职业，喜欢和学生在一起的感觉。2007年7月，带着喜悦和誓言，我走进了一个淳朴而又陌生的新店乡中心学校，成了一名山村特岗教师。 刚去的第一年，我任四年级的班主任，并兼任语文和数学课，还有一年级至六年级的体育课，同时还担任会计兼出纳。这里师资匮乏，条件艰苦，任务非常繁重。课堂上，我以三尺讲台为阵地，带领学生在知识的海洋里翱翔；课后，我认真备课，批阅学生作业，辅导学生；周末，我攀爬羊肠
2008年9月，我参加文山州砚山县特岗教师招聘考试，被分配到砚山县平远三中担任初中英语教学和班主任工作。 初来乍到，教学上我不敢怠慢，总是精心地备课、讲课及课后辅导，一有空我就去教室为学生解惑答疑。第一个学年末考试中，我所任教的两个班取得了平远四校联考第一的好成绩。我学着原谅孩子们的无心之过；与留守儿童谈心；纠正学生的不良习惯；鼓励自卑胆小的学生。教师担负着培养下一代青少年的重任，因此在平时的教