【摘 要】
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随着电子信息技术的发展,投影仪、电脑甚至平板电脑等等都已经广泛的应用到初中课堂中,不仅提高了初中数学课堂教学的效率和质量,而且也提高了学生的学习兴趣.例如基于信息技
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随着电子信息技术的发展,投影仪、电脑甚至平板电脑等等都已经广泛的应用到初中课堂中,不仅提高了初中数学课堂教学的效率和质量,而且也提高了学生的学习兴趣.例如基于信息技术和网络平台,近年来的翻转课堂、微课等应用十分广泛.但是在笔者实践中发现信息技术在初中数学课堂应用中还存在一些问题影响了数学课堂教学效率.因此如何在教学模式创新与教学质量之间取得一个平衡点,真正实现数学课程的信息化发展成为急需解决的问题.
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