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马扎诺提出的图示组织模式能有效整合知识,并体现知识整合的逻辑过程。借鉴图示组织模式,教师可设计叙述模式、时间序列模式、过程或因果模式、情节模式、概括和原理模式、概念模式六种框架式板书,从而有效重组教学内容,推动教与学方式的变革。
活用图示组织模式 巧育知识整合能力——框架式板书在《历史与社会》教学中的应用
【摘 要】
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马扎诺提出的图示组织模式能有效整合知识,并体现知识整合的逻辑过程。借鉴图示组织模式,教师可设计叙述模式、时间序列模式、过程或因果模式、情节模式、概括和原理模式、概
【机 构】
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浙江省杭州市江南实验学校,
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2016年06期
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