论文部分内容阅读
引大入秦工程在农田水利经济发展中发挥出积极的启示作用。引大入秦工程应改变单一供水观念,发展旅游经济,达到促进经济增长的目的;同时对相关资源进行合理配置,向相邻地区供水,使其在农田水利方面发挥更大的作用。
浅析引大入秦工程对农田水利经济发展的启示
【摘 要】
：
引大入秦工程在农田水利经济发展中发挥出积极的启示作用。引大入秦工程应改变单一供水观念,发展旅游经济,达到促进经济增长的目的;同时对相关资源进行合理配置,向相邻地区供
【机 构】
：
甘肃省引大入秦工程管理局白银供水管理处
【出 处】
：
农业科技与信息
【发表日期】
：
2019年13期
其他文献
他者化在鲁迅与库切小说中有着充分的表现。他者化行为的施动者均以相貌体征、生活习性、思想行为等方面的差异作为判定他者之依据，均以心理、言语、行动作为将对方他者化之手
胜任力能够区分业绩优秀者和业绩一般者，是反映高职院校毕业生对工作适应能力的重要指标；外贸函电是商务英语专业一门操作性很强的专门用途英语课程，旨在面向进出口企业培养能够
学生干部是高校学生中的骨干力量，在学生工作中发挥着桥梁和纽带的作用，同时也是学生工作队伍的得力助手。加强学生干部队伍的建设具有重大的现实意义。文章通过分析目前学生干
近10年来，学术界从不同学科视角、聚焦不同问题领域、运用不同研究方法纷纷对大学青年教师展开研究。已呈现出良好的研究态势：一是研究的学科视野日渐宽广；二是研究的问题领域日
近日，中共宁波市委教育工委、市教育局出台《关于加强中小学班主任队伍建设的实施意见（试行）》，明确全面实施班主任准入制，健全班主任成长发展机制，优化班主任队伍结构，完善班主任待遇提升保障机制，增强班主任岗位吸引力。 为鼓励教师长期从事班主任工作，宁波从培养机制上构建“新秀班主任”“骨干班主任”“名班主任”三级班主任专业成长序列，教师在担任班主任岗位工作期间，享受同级“教坛新秀”“学科骨干”“名教师
角色错位，就是把身份地位摆在一个超出自己职责范围的位置，而对其行使权利的现象，其表现是高位低移、低位高攀、平位互侵、本位垄断等，成因涉及传统文化因素、行政人员自身因素和
教学前策略指在课堂教学开始时用来调动学生学习积极性，并准确把握学习内容的策略。高效的课堂始于教学前策略的合理运用，极大地制约着教学效果。职业院校因其学生和专业理论课
2013年3月17日，习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上，号召人们为实现中国梦而努力奋斗，同时指出“实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量”。教育，既是
美国学习政策研究所综合已有研究成果明确了学校成功的四个主要因素，包括积极的学校氛围、富有成效的教学策略、社会情感发展和个性化支持。具体实践建议如下： 首先，建立一個支持性的环境，促进教师、学生和家庭之间的牢固关系。比如，教师与同一学生相处超过一年;定期家访和开家长会，加强家校联系;为教师提供合作和作为首席的机会，加强教育工作者之间的信任。其次，实施有意义的教学实践，培养学生管理自己学习的能力。学