基于项目式学习的初中物理综合实践活动——以“杆秤制作”为例

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项目式学习与初中物理综合实践活动相结合,是广大物理教师面对的一项新课题,需要教师在现有教材的基础上,充分挖掘素材,培养学生的自主能力、创新意识和实践能力。本文以杆秤的制作为例,从产品的设计与制作、问题、评价等多个方面进行探讨。
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