【摘 要】
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摘 要： 大多数中职生数学基础较差，对专业知识的学习兴趣不高。教学中利用信息技术整合中职数学，与机械专业软件、数学教学软件、教学网站、聊天工具相结合。这样可以有效地帮助中职生突破重难点，优化教学过程，高效率地学习；可以使他们主动学习，激发求知原动力；可以在数学学习的同时，增长他们的专业知识。 关键词： 中职数学教学 信息技术 整合 专业知识 一、引言 在“中职数学与专业课的有机结合”和“中职
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摘 要： 大多数中职生数学基础较差，对专业知识的学习兴趣不高。教学中利用信息技术整合中职数学，与机械专业软件、数学教学软件、教学网站、聊天工具相结合。这样可以有效地帮助中职生突破重难点，优化教学过程，高效率地学习；可以使他们主动学习，激发求知原动力；可以在数学学习的同时，增长他们的专业知识。
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摘 要： 小学低年级作文起步训练质量对学生以后的作文水平影响极大，故而低年级语文老师从一年级开始就要有计划、有目的、有重点、循序渐进地抓好起步作文训练。 关键词： 低年级起步作文 教学策略 培养能力 长期以来，受传统教学定势的影响，人们总以为作文是中、高年级的教学任务，低年级不抓关系不大。在这种教学意识的支配下，小学作文教学曾一度忽视低年级的起步训练，造成年级脱节，使作文教学在整体上受到影响。
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目的:分析右美托咪定对成人急性呼吸窘迫综合征(ARDS)机械通气患者氧合指数、静态肺顺应性(Cst)及呼吸道平台压(Pplat).方法:选自本院收录的50例患有急性呼吸窘迫综合征患者.
数学教学过程是师生双方在数学教学目的的指引下，以数学教材为中介，教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程，为此，笔者进行了以下探究。 一、新课改下数学教学过程的核心是师生情感的相互沟通与交流 新课改下数学教学过程的核心要素是加强师生相互沟通和交流，倡导教学民主，建立平等合作的师生关系，营造同学之间合作学习的良好氛围，为学生的全面发展和健
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