【摘 要】
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语文教学的人文性是一个古老而年轻的课题。所谓人文性,从感性的角度讲,是对人的理解、包容,对人的接纳,对人的尊重,对人的关怀与爱护;从理性的角度讲,是对人终极价值的追
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语文教学的人文性是一个古老而年轻的课题。所谓人文性,从感性的角度讲,是对人的理解、包容,对人的接纳,对人的尊重,对人的关怀与爱护;从理性的角度讲,是对人终极价值的追
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