【摘 要】
:
目前高校在课程体系构建方面存在一些问题,重点体现为高校各专业课程体系缺乏思政教学特点.高校很难借助专业课程的教学开展有效的思政育人工作,难以进行高效的思想政治渗透
【机 构】
:
山东交通学院经济与管理学院,山东 济南 250357
论文部分内容阅读
目前高校在课程体系构建方面存在一些问题,重点体现为高校各专业课程体系缺乏思政教学特点.高校很难借助专业课程的教学开展有效的思政育人工作,难以进行高效的思想政治渗透性教学,不利于学生思想政治水平的进一步提升.对此,本文将主要围绕构建课程思政协同育人机制的策略展开分析,并结合实际情况给出合理化的教学建议.
其他文献
高校大学生经常会由于不平衡、不成熟,在心理上产生一些不可回避、无法处理的应激性生活实践挫折,甚至会出现自伤、自杀、他杀等心理危机,不利于大学生的健康成长,也会影响到
本文在阐述跨文化能力构成要素基础上,提出了适用于民办高校大学英语跨文化能力培养的策略,即认知能力培养策略、情感能力培养策略、行为能力培养策略,并详细阐明了每种培养
大数据时代深刻改变了传统人力资源管理状况,对企业人力资源管理提出了更高地要求.信息技术的应用使得行业之间的竞争愈演愈烈,只有充分利用大数据库,优化人力资源管理体系,
近年来,各国教师的教育理念发生了新的转变,即回归实践.在此思潮的影响下,教育实践越来越成为教师教育的重要组成部分,国内各大师范高校纷纷建立并完善有关教育实习的制度.高
随着数字媒体时代的到来,媒体的权利从记者、编辑等专门从业者转移到大众.新闻传播方式从“演讲式”转变为“对话式”,新闻传播教育的人才培养模式面临转型.本文聚焦新媒介环
隐性课程对大学培养高素质人才,实现人才的全面和谐发展有着显性课程不可替代的作用.隐形课程能将那些无意识的教育活动潜移默化的熏陶学生,具有持久性,广阔性等特点.本文系
高校公共基础课程是指所有专业普遍开设的课程,一般有覆盖面大、影响面广、学分较多、学时很长的特点,推进高校“课程思政”的建设,科学设计课程思政教学体系,公共基础课程责
地方高校在新工科战略布局下,不断探索提高人才工程素养教育新路径.具有融合特性的导师制,能有效促进大学生创新创业能力培养.本文进行了基于导师制的大学生创新创业能力培养
绿色人才培养模式是以绿色教育为基础手段和途径,以培养具有高绿色素养的绿色人才为目标的高等教育范型.高校建立健全绿色人才培养模式,应根据绿色育人理念,明确绿色人才培养
“人”同时作为雕塑的塑造对象和从事雕塑塑造的主体,在人类文明进程中具有非同寻常的意义!从世界范围来看,以人物为题材和内容的雕塑也是历代雕塑中能够得以留存下来且数量最多的一个类别。这一现象一方面奠定了人作为“天地之心”和“万物之灵”的显赫地位,亦足以说明人类对自身的探索是何等的渴望、迷狂、迫切和执着。有趣的是在不同的历史阶段和不同的民族地域,对“人”的理解和塑造却是不尽相同、各有千秋。 原始时期的