【摘 要】
：
[目的]深入探讨基于生态文明和“双一流”建设需求的水土保持学科的人才培养与教学改革,旨在为进一步提升水土保持学科教学质量,培养服务地方生态环境建设与社会经济发展的复
【机 构】
：
贵州大学林学院,西南大学资源环境学院
【基金项目】
：
贵州省一流学科建设项目“生态学”(GNYL[2017]007),贵州大学引进人才科研项目“喀斯特石漠化坡地岩-土面水文过程及特征”(贵大人基合字(2018)49号).
论文部分内容阅读
[目的]深入探讨基于生态文明和“双一流”建设需求的水土保持学科的人才培养与教学改革,旨在为进一步提升水土保持学科教学质量,培养服务地方生态环境建设与社会经济发展的复合型高层次人才提供理论支持。[方法]以贵州大学为例,分析了新时期水土保持学科发展面临的任务,探讨了人才培养目标、人才培养要求及教学改革等方面的问题。[结果]提出了“立足贵州,面向西南,服务生态文明建设,力争世界一流”的人才培养目标。同时,从能力、素质、知识3个方面分析了本—硕—博不同层次人才培养的具体要求。[结论]新时期水土保持学科需要从优化课
其他文献
2007年6月．国家发改委正式批准建设武汉国家生物产业基地．这是继国家光电子信息产业基地以来．武汉东湖高新区建设的又一个国家级产业基地——“光谷生物城”．这无疑是武汉·
根据区内成矿区带的划分，依据1︰20万水系沉积物测量数据，统计计算了全区及各成矿区内元素背景值、平均值、区域浓集系数、变化系数等参数，阐明了成矿元素及伴生元素在全区及各成
政府体制创新作为政治体制改革的一个方面．受到普遍关注．同时．人们也看到．切实推进政府体制创新不是件容易的事情。其中的原因非常复杂．但既得利益越来越对改革起着阻碍作用．已经是
三江平原低山丘陵区水曲柳无性更新－伐根萌芽更新进行了初步研究，以不同径、高的伐根所产生萌发枝数量、基径与高度为指标，探讨了该更新方式的规律与动态，得出由伐根萌芽所产生的
＂嘀＂!＂嘀＂!＂嘀＂!随着手机短信提示铃声响起,坐在公交上准备回家的干部小马拿出手机,习惯性地用大拇指按动手机按键,一条条关于理论学习的信息便呈现在手机屏幕上,
在中国共产党80多年的历史上．延安时期（从1935年10月中共中央机关和中央红军长征胜利到达陕北．到1948年3月中共中央机关东渡黄河赴华北）是由小到大、由弱到强和愈挫愈奋、兴旺发
【正】禅宗是中国佛教中一个重要而有特色的宗派,它广泛地吸收了魏晋玄学和儒、道的思想,并与国本土文化相互渗透融合,最为中国化。所以,赵朴老曾说过,谈中国的宗教文化离不
对大豆蛋白磷酸化的方法作了较为系统的归纳和总结，以寻求大豆分离蛋白的最佳改性方式，为充分利用大豆资源提供了新途径。
实现社会主义新农村“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的目标．加强民主与法制建设是重要的前提条件。在农村开展法制宣传教育．加强基层民主法治建设是当前
农杆菌介导法进行植物遗传转化,在农杆菌和外植体共培养后,为使转化的外植体正常生长,必须选择适宜的抑菌剂进行除菌.本文通过抑菌圈试验和稀释法试验测试了发根农杆菌pRi158