体验式教育理念下大学生能力培养的困境与对策研究

来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinhua9966
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的不断发展,对人才的需求也日益发生着变化.教育应适应社会发展需求,创新教育模式,提升人才培养实效.从促进学生全面发展的角度,分析体验式教育的内涵及意义,探索基于体验式教育的大学生能力培养的新举措、新途径.
其他文献
G633.2  思想品德课是一门综合性很强的学科,理论性强。初中生正处于青春期,是儿童向青少年过渡的阶段,自我意识和独立性正逐步增强。他们的身心迅速发展,参与社会公共生活的机会增多,处于思想品德和价值观念形成的关键期。不成熟、不稳定也是他们这一时期的特点,对事物和人都缺乏正确的判断力。如果没有正确的引导,将会使学生产生彷徨、迷惑的想法,进而影响其身心的健康生长和发育。怎样才能克服这个不利教学的局面
摘要: 信息技术在优化语文教学中有传统教学无法达到的优势, 如增加课堂容量、调动学生学习积极性、培养学生创新精神等。但不顾语文学科的特点, 盲目使用信息技术不仅不能优化语文教学反而会妨碍完成语文教学任务, 因此在教学中应坚持整合性、服务性、工具性原则。  关键词: 信息技术;语文教学  G633.3  以多媒体技術、网络技术为核心的现代信息技术不仅改变着人们的工作和生活方式, 也改变着教育和学习方
人类社会已经进入信息时代。计算机科学的迅速发展、信息技术工具在社会生产、生活中的广泛使用,已经把数学带入了各行各业。高新技术的高精度、高速度、高安全、高质量、高效益以及全自动化等,都是通过数学模型和数学方法在计算机的计算和控制下实现的,“高新技术本质上是数学技术”。高新技术的发展和应用,使现代数学以技术化的方式迅速渗透到人们的日常生活中。为了适应信息社会对中学数学教育提出的新要求,加速中学数学教育
摘 要:抓好常规教育,培养良好上机习惯,运用灵活教法,培养学习兴趣,向“40分钟”要质量,要效率。  关键词:信息技术;教学;常规教育;实效  G623.58  小学生由于年龄尚小、生性较活泼、贪玩喜动,遵守课堂纪律,自我约束的能力都较差。在机房上信息技术课时时常出现这样一些现象:学生喜欢在下面叽叽喳喳,左顾右盼,交头接耳,有些同学在讨论问题,也有些在混水摸鱼做一些无关的事、说些无关的话,甚至偷偷
由煤炭工业矿山压力情报中心站主办的煤炭工业第六届采场矿压理论与实践讨论会于1991年11月15日至18日在江苏省常州市举行,这是煤炭工业矿压界的传统性学术活动。出席会议的
摘要:兴趣是学习的根本,枯燥无味的课堂是没有有效性的,初中数学教师要立足于学生的实际,实施分层教学、问题引领、创设情境、启发式教学等多种有效教学策略来让学生爱上数学,乐于学习数学,这才是我们数学教师应该去执着的事情。  关键词:兴趣;初中数学;问题;情境  G633.6  数学课程标准中将培养学生的学习兴趣作为了一项重要的教学目标,指出兴趣是学生学习的基础,应该让学生在数学的学习中产生持续学习的动
G633.51  随着现代化教育信息技术的发展,以计算机为核心的多媒体技术的广泛应用已成为当今教育的主流之一。运用现代化的教育手段是教育现代化的体现。特别是计算机多媒体教学手段走进初中历史的课堂,给人以耳目一新的感觉。因为多媒体把文字、图片、视频、声音、动画等集于一体,具有不受时间、空间限制的再现性和运动变化的可控性、模拟性以及强大的交互功能。它契合了初中学生仍以形象思维为主的思维特征,因此运用多
表面活化剂在采矿和选矿作业中已使用多年,并开始在处理环境问题上找到了新用途。表面活化剂有各种用途不同的产品,它们具有改善发泡、湿润、乳化和改变晶体生长及其它的功
摘要:将情感教学有效的应用于初中思想品德教学中,不仅可以增强学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,而且还可以构建出良好和谐的师生关系,从而帮助学生养成良好的道德品德和行为习惯。因此,如何把情感教学应用于思想品德教学中成为了相关教育工作者最想解决的问题。  关键词:情感教学;初中;思想品德教学;应用措施  G633.2  思想品德既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的情感过程,而情又是知到行转化