【摘 要】
：
邓小平教育思想蕴含了科学发展观的重要内涵.它坚持解放思想、实事求是,为实现教育思想的解放和教育的改革发展开拓了新局面;坚持开放性思维,为教育事业的发展指明了新方向;
【机 构】
：
广西民族大学,广西南宁,530006
论文部分内容阅读
邓小平教育思想蕴含了科学发展观的重要内涵.它坚持解放思想、实事求是,为实现教育思想的解放和教育的改革发展开拓了新局面;坚持开放性思维,为教育事业的发展指明了新方向;坚持以人为本,为培养全面发展合格人才提出了新标准.邓小平的教育思想中体现出的科学发展观,为我国教育事业迈向新台阶提供了行动指南,对贯彻落实党的十七大精神,推动我国教育事业的改革与发展具有重大的指导意义.
其他文献
人格的发育是心理发展的重要组成部分,人格偏离正常或人格障碍是引起心理疾病的重要原因。归因方式、应对方式和防御方式是个体用于处理内外刺激的心理调节手段,都是个体人格
太极风靡全世界,习练者众多.如何将太极练好,成为一名高手,是所有习练者的梦想.本文从太极高手分类的历史渊源和文化霄景出发,通过对太极高手的重新认识,定位以及对训练方法
环境法作为法学的部门法,有其自身的价值,传统的环境法价值观以"人类中心主义"和"生态中心主义"为代表,但现实的社会发展情况清楚的告诉我们.既要发展经济,促进人类社会的进
《莱茵报》时期是青年马克思思想发展的重要时期。本文探讨了马克思这一时期的思想,认为其思想实质是理性批判主义。理性批判主义的根基在于批判理性,根源于马克思的批判理性
邓小平通过全面系统研究中国社会的经济运动及其规律,在社会主义本质、社会主义经济发展的动力、社会主义经济体制、社会主义基本经济制度、社会主义分配制度、实现社会主义
胡锦涛提出了"权为民所用、情为民所系、利为民所谋"的思想,充分展现了以民为本的亲民路线和执政为民的执政理念,既继承了我国古代民本思想为民谋利的思想,同时也是对古代民
本文着重分析了农村集体土地所有权制度.一方面,农村集体土地所有权在面对国家公权力干涉时表现出相当的弱性,另一方面,该权利在性质、主体、权能等方面的模糊性也容易为某些
随着2007年“生态文明”首次被纳入国家未来的战略布局,学术界关注的“生态文明”的热情再度高涨,追求生存本位的智慧表达和人与自然关系的价值体验与深层觉悟成为学者们的共
每一种理论的提出都有自己的基础,和谐社会理论作为新时期的建设有中国特色社会主义理论,自然有自己的理论基础.本文是在总结概括的基础上,从中国传统的合和思想、马克思主义
十七大报告是中国化马克思主义的纲领性文件,它与辩证唯物主义,历史唯物主义是有机统一的.对于“实践”的高度重视,体现了十七大报告与辩证唯物主义实践观的有机统一;对科学