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几分钟相对于一节课的四十分来说,算是比较短暂的,但看似平淡无奇的几分钟,在小学数学课堂中如能善加利用,将会给师生带来意想不到的收获,同时还能更好地引领孩子们走入学习数学的新天地.
“小材”大用 ——善用小学数学课堂课前几分钟
【摘 要】
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几分钟相对于一节课的四十分来说,算是比较短暂的,但看似平淡无奇的几分钟,在小学数学课堂中如能善加利用,将会给师生带来意想不到的收获,同时还能更好地引领孩子们走入学习
【机 构】
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广东省佛山市南海区桂城街道南海中心小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年3期
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