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形势与政策教育课是高校思想政治教育的重要平台,由于其内容较为新颖、实践性强的特点,对于大学生意识形态方面的引导有着不可替代的作用。本文尝试从'四个自信'视角来推进形势与政策教育课的改革,通过开展'四个自信'主题教育、教师队伍建设、优化课程设计和考核方式等提高形势与政策教育课的针对性和实效性。