论文部分内容阅读
化学方程式是最能反应化学学科特色的“符号表征”,正确书写化学方程式是学生必须具备的能力,而信息型氧化还原方程式的书写更能有效地考查考生的自学能力和思维能力,是对氧化还原知识的深层次应用,成为近年来的热点题型之一.在高考时一般出现在综合实验题、无机信息题和工艺流程题中.
信息型氧化还原方程式的书写方法
【摘 要】
：
化学方程式是最能反应化学学科特色的“符号表征”,正确书写化学方程式是学生必须具备的能力,而信息型氧化还原方程式的书写更能有效地考查考生的自学能力和思维能力,是对氧
【机 构】
：
湖北省宜都市二中 443000
【出 处】
：
理科考试研究（高中版）
【发表日期】
：
2014年12期
其他文献
体验式学习既可以发掘学生的学习潜能,同时也可加强课堂与“真实世界”之间的联系.在实施体验式学习教学时,应该把握好教学要点,讲究教学策略.下面结合教学中的实际体会谈谈
知识网络就是学生对于化学知识的系统认识,通过学生的总结和分析,学生应该能够把相关的知识都串联起来,由点到面形成一个整体性的认识.学生需要周密的思考和规划,当学生能够
化学实验属于一门实验性较强的学科,许多专家通过实验才得到了一定的经验,同时化学实验也是学生接受化学知识的重要方式.高中学生想要更好地学习化学,就应当把实验当做掌握知
在教学中科学探究不但是教学理念,而且还是教学的目标和标准,是教学过程中必须实行的手段.科学探究对于提升学生的科学素质有很好的帮助,本文以高中化学的“盐类的水解”内容
逆向思维属于发散性思维,也属于创新思维,最近得到了教学者的大力追捧,于是纷纷开始通过打破常规,按着反方向思考问题的方式来培养学生,其中十分重视思维能力学习的高中化学
高中化学不再像初中那样简单.进入高中后,学生需要接触的物质及其性质比初中时更加的纷繁复杂.高中化学难度增加,解题中的问题层出不穷,令许多高中生应接不暇.有经验的老师都
【摘要】跨文化商务交际学探讨文化与商务交际中的重要联系，对商务英语教学中的教学理念，教学方式，师资力量建设有很多启示。下文中笔者就跨文化商务交际学对商务英语教学理念，教学方式，师资力量建设方面的启示进行论述。 【关键词】跨文化商务交际学；商务英语；问题引导教学法 【作者简介】曾雪梅（1984- ），女，重庆江津人，硕士，重庆师范大学涉外商贸学院，讲师，主要研究方向：商务英语研究、翻译、高等教育
所谓守恒,就是指化学反应的过程中,存在某些守恒关系,应用守恒关系进行化学解题的方法叫做守恒法,应用守恒法解题,可使问题简捷地展现出来,简化解题过程,尤其是在解选择题时,
改革开放以来,随着中国经济的迅猛发展,中国城市化进程加快,城市建设尤其是住宅区的建设发展迅速,这些都为我国社区商业的开发和建设提出了迫切的要求。一方面居民对社区商业