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在中国教育蓬勃发展的今天，学校教育已然不能安全代表当下中国中小学生所受教育的实际情况。课外的学生培训机构随着教育的普及也在不断发展。培训机构的产生和发展在一定程度上体现了学生课业重、学习的功利主义倾向、教育发展不平衡等教育实际情况。就此，笔者以四川省南充市为例，实地走访并调查了该地区的课外培训机构、家教中心，关注并思考了该地区课外培训机构呈现出的不容乐观的教育现状。试图找出这个四川省第二人口大市教育的短板和解决措施。