增强语感相关论文
摘 要：高考语文逐步向灵活化、创新化方向发展，而其中的古文鉴赏蕴含了博大精深的中国文化，学生无法通过死记硬背来掌握应试技巧，这就......
内容摘要：开展课外阅读活动可以获取信息、积累知识，更可以体味丰富多彩的人生，陶冶学生的思想情操。余秋雨先生说的：青年人应尽早地加......
小学阶段语文说话教学的要求是:能用普通话清楚的表达自己的意思,养成先想后说的习惯.通过说话训练,能够提高学生的表达能力,培养......
小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教......
摭谈小学生语感能力的培养高家骥语感，就是对语言的一种敏感，是对特定环境中的话语不经过逻辑推理，直接迅速整体地感知和把握，是语言感......
语感是在语言文字训练的过程中逐步发展起来的。 语感的发展不是凭空产生的,它有赖于具体的听说读写的实践。注意推敲观摩别人口头......
【正】朗读是语文教学的精髓,它对领悟课文内容,增强语感、陶冶情操起着重要的作用,"正确、流利、有感情"是朗读的基本要求。笔者......
在学生的阅读表达活动中，语感起着十分重要的作用。所谓语感，就是对语言的感受能力，指人们对语言的敏感性。正如对事物的感受各有不同......
基于语文的本质特征，学习语文也就有别于其它的学科，俗话说一把钥匙开一把锁，针对语文这把特定的锁，我认为“语感教学”是开启它的一把......
摘要：初中英语庞大的词汇量，错综复杂的语法知识，莫名其妙的短语搭配，长而晦涩的文章，还有中考的压力，这一切都可能让初中学生感到不知所......
摘 要：内在动机的缺乏、不良的阅读习惯、文化背景知识的差异、智力因素是高中生英语阅读出现非语言性障碍的因素。教师可采取如下......
语文教师如果口头表达能力太差,语言干涩乏味,或者啰哩哆嗦,那么即使知识丰富、教材熟练,也必定难以达到预期的教学目的,进而影响......
作为一位语文教师,早晨走进教室时最渴望看到的是一群风华正茂的少年沉浸在课文朗读中,或书声朗朗,或三五一群在分角色朗读,或努力......
一、朗读有助于发展学生的语言教师在指导学生朗读课文的时候,要求学生读准子音,不添减文字,不读破字句,就是说要读通句子。学生在......
诗歌教学应聚焦关键词语、重要句子,以品味、鉴赏语言艺术为核心,进而把握内容要点,评析情感态度,发掘主旨意蕴。《大堰河——我的......
摘 要：小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想品......
