【摘 要】
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在初中物理教学过程中，要灵活运用多种教学手段，充分发挥学生的主动性，加强入门指导，加强实验教学，增强物理教学课堂的趣味性，让学生“爱”上物理课堂。下面我就多年的教学经验简述
【机 构】
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748411,甘肃省岷县清水初级中学
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在初中物理教学过程中，要灵活运用多种教学手段，充分发挥学生的主动性，加强入门指导，加强实验教学，增强物理教学课堂的趣味性，让学生“爱”上物理课堂。下面我就多年的教学经验简述如下： 一、要让学生“爱”上物理课堂，第一堂课是基础 物理课是八年级的一门新学科，这对刚接触这门课的学生来说，往往有一种新鲜感。多学生对此学科表现出极大的兴趣，但这种兴趣仅仅是停留在表面的一种新奇，如不及时深化，“热”的时间是短暂的。这就要求教师在上序言课时，认真设计教案，上好第一堂课。比如象通过演示“三棱镜分解白光”、“纸盒烧开水”、“被纸片封闭在倒转的玻璃杯中的水不会流出来”等操作简单、现象明显的实验，引起学生的疑问，激起他们求知的欲望。再举一些生活中看得见、摸得着的现象，如：“插入水中的筷子会弯折”、“一样是电，通入不同的用电器会产生不同的作用”等等，使学生一接触物理就感觉到学物理有趣，为今后的奋发学习打下良好的开端。
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