【摘 要】
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目的:分析护生人文关怀能力的影响因素并提出改进措施。方法:使用CAI(人文关怀能力量表),采用整群抽样法对内蒙古医科大学护理学院2014~2016级569名本科护生进行调查。结果:
【机 构】
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内蒙古医科大学护理学院,内蒙古医科大学附属医院
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目的:分析护生人文关怀能力的影响因素并提出改进措施。方法:使用CAI(人文关怀能力量表),采用整群抽样法对内蒙古医科大学护理学院2014~2016级569名本科护生进行调查。结果:在校本科护生CAI评分在76~243之间,其中均值为162.23±19.541,仅有0.18%的本科生人文关怀能力处于较高水平。此外,在不同年级之间,人文关怀能力存在差异。结论:我校在校本科护生人文关怀能力整体偏低,人文教育课程和教学方法要全面改进。
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