【摘 要】
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目的:探究不同干预方式对儿童口腔卫生知识及龋齿的影响.方法:对本院2017年2月-2018年2月收治的48例龋齿患儿进行此次研究,按挂号先后顺序均分为参照组和观察组,各24例.参照
【机 构】
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秦皇岛市抚宁区妇幼保健院 河北 秦皇岛 066300
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目的:探究不同干预方式对儿童口腔卫生知识及龋齿的影响.方法:对本院2017年2月-2018年2月收治的48例龋齿患儿进行此次研究,按挂号先后顺序均分为参照组和观察组,各24例.参照组用常规护理,观察组用健康教育与家庭教育,比较两组的继发龋齿情况和口腔卫生知晓情况.结果:护理后,参照组的继发龋齿情况显著高于观察组;参照组的口腔卫生知晓情况显著低于观察组,有统计学意义(P<0.05).结论:不同干预方式对儿童口腔卫生知识及龋齿会产生不同的影响,健康教育与家庭教育对患儿的牙齿保护性更好,减少了患儿出现继发龋齿的概率,提高了患儿和家属对口腔卫生知识的熟悉度和应用能力,值得在儿童口腔卫生知识及龋齿护理中大范围推广.
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