【摘 要】
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《在正当与有效之间——社会转型时期的道德教育》(以下简称《在正当与有效之间》)一书将道德教育的追求划分为有效性追求和正当性追求.有效性和正当性之间相辅相成,共同促进
【机 构】
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杭州师范大学教育学院,浙江杭州,311121
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《在正当与有效之间——社会转型时期的道德教育》(以下简称《在正当与有效之间》)一书将道德教育的追求划分为有效性追求和正当性追求.有效性和正当性之间相辅相成,共同促进了社会和个体的发展.但道德教育的有效性和正当性往往发生冲突,二者冲突对立的根源在于“零和思维”.化解二者冲突的关键在于将道德教育置于基础权利之上.首先,强调国家的价值引领作用,勇于提出道德要求;其次,道德教育走向协商,注重个体的参与;最后,强调美善德育,帮助学生实现美善生活.
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