论文部分内容阅读
英语阅读能力是学生进一步学习英语的基础和保证。但是在小学阶段,由于词汇量少,语法知识了解有限,缺乏背景知识等,学生往往缺少课后阅读课外英语读物的习惯。而只阅读课内的文章会存在语言输入量少,缺乏泛读等问题。因此,适当的在课堂上添加或者在课后推荐有趣的课外阅读篇章,可以作为课内阅读的有效补充,最终达到激发学生的学习兴趣和提高学生的英语感知能力的目的。