人本心理学对我国教育改革的启示

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赵维娜在《人本心理学对我国教育改革的启示》一文中指出,人本心理学强调人的因素和“以学生为中心”,教学过程的重心是教学生学会学习,提倡对知识的灵活理解及自发的经验学习,倡导学生的自我评价。受此启发在教学过程中,应尊重学生的权利,充分调动他们的主动性、积极性、创造性,使他们成为知识和文明的再创造者,而不单纯是知识的接受者;
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