小学信息技术教学中的多元评价

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小学信息技术学科是一门新兴的学科,在短短的几年时间里,这门学科在依靠自身优势的基础上,借着课程改革的东风,正在逐渐地形成一种新的开放的教育风格。新课程标准中明确提出,建立一套真正适合于新课程的教学评价体系是新课程实施的保证。不管是在学科教学需求上,还是在新课程实施的需求上,建立一套有价值的评价体系是我们的当务之急。
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