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中职院校当中,学生起点普遍较低,学生的数学基础知识和数学思维较为薄弱,导致学生对数学学习兴趣低下。生活化教学作为一种新型的教学方式,将数学知识与实际生活相联系,并将数学知识应用到生活实际中,让学生将数学问题与生活情境相结合,能有效提高学生的学习兴趣。基于中职数学教学,对现阶段中职数学教学生活化现状进行分析,并提出中职数学教学生活化的实践策略。