【摘 要】
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《新目标英语》的一大特点就是词汇量大,而学生词汇量的多少和词汇能力的高低,直接影响学生读写听说能力的发展。本文结合新目标英语新课程实践,探讨了以学定教,授之以法,有
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《新目标英语》的一大特点就是词汇量大,而学生词汇量的多少和词汇能力的高低,直接影响学生读写听说能力的发展。本文结合新目标英语新课程实践,探讨了以学定教,授之以法,有效开展交际活动,激活英语词汇学习,提高英语教学实效的问题。
One of the major features of “New Target English” is its large vocabulary. However, the amount of vocabulary and vocabulary ability of students directly affects the development of students’ abilities to read, write, and speak. Combining with the new target English new curriculum practice, this article explores the problems of learning to teach, teaching law to effectively carry out communicative activities, activating English vocabulary learning and improving the effectiveness of English teaching.
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