【摘 要】
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小学生年龄小，因此趣味化的教学手段能够有效调动学生学习热情，是提高教学有效性最重要的法宝。语文是一门同时兼顾人文性与工具性的学科，语文教育必须注重学生情感思维、积极思
【机 构】
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贵州省遵义市新蒲新区永乐小学 贵州 遵义 563128
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小学生年龄小，因此趣味化的教学手段能够有效调动学生学习热情，是提高教学有效性最重要的法宝。语文是一门同时兼顾人文性与工具性的学科，语文教育必须注重学生情感思维、积极思维、语文能力的培养和调动，使学生形成主体学习意识，主动参与到语文学习、讨论当中。对此教师必须善用电教媒体设备，全方位刺激学生感受，化静为动提高语文教学有效性。
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