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随着"乐学"理念在教学中的深入,有效活动设计得到越来越多的关注。小学生的年龄特点、学习爱好方式等,决定了他们喜欢在玩乐中学习。而有效的活动设计可以满足他们"玩"和"学"。为此,教师需要深入探讨如何设计有效活动,让小学英语课堂"活"起来,让课堂更高效。
设计有效活动,让英语课堂“活”起来
【摘 要】
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随着"乐学"理念在教学中的深入,有效活动设计得到越来越多的关注。小学生的年龄特点、学习爱好方式等,决定了他们喜欢在玩乐中学习。而有效的活动设计可以满足他们"玩"和"学"
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区盛泽小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年11期
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