小学语文古诗词教学的情感陶冶策略研究

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古诗词在语文教学中占有重要的地位。古诗词中蕴含了丰富的文化知识,学生学习古诗词不但可以提升表达的技巧,而且还可以陶冶情操,因此,教师在古诗词的教学中要不断优化创新教学策略,提升学生的古诗词学习的质量。基于此,以下对小学语文古诗词教学的情感陶冶策略进行了探讨,希望可以为相关工作人员提供一定的参考。
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