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[摘
基于“户外混龄角色游戏区”构建的幼儿园混龄教育初探
【摘 要】
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[摘 要]为了丰富户外活动、幼儿得到更好的发展，幼儿园利用室外边边角角开设了61个户外游戏区，其中有29个户外角色游戏区，充分满足幼儿的需求。它强调幼儿在户外活动中的体验、探究和交往，尤其是与大自然的亲密接触，还有与不同年龄段幼儿之间的互动，比如与同龄伙伴学习知识经验以及向小龄伙伴展示社会责任心、自主感和组织能力。围绕“户外”“混龄活动”“区域游戏”这三个关键词，我们开展了一系列的实践探究。
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年17期
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