【摘 要】
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目的探讨采用健康教育路径在血液透析深静脉置管中的应用,以供临床护理工作参考使用。方法将2010年5月～2011年8月收治的60例血液透析深静脉置管的患者随机分为两组,对照组患者
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目的探讨采用健康教育路径在血液透析深静脉置管中的应用,以供临床护理工作参考使用。方法将2010年5月～2011年8月收治的60例血液透析深静脉置管的患者随机分为两组,对照组患者给予常规护理干预,实验组患者给予健康教育路径,比较两组患者护理干预期间并发症的发生率、患者舒适度及其对护理工作的满意度,并将结果进行统计学分析。结果实验组患者的并发症发生率较少,患者感觉更加舒适,其对护理工作更加满意,与对照组患者比较,差异明显,P〈0.05,差异有统计学意义。结论在血液透析深静脉置管患者中采用健康教育路径,能够使患
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