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一天，我布置以测量物体的周长为内容的家庭作业。其中，有一题是测量以下三种物体的周长：为了做到心中有数，我问学生：怎样量这三种物体的周长呢？学生几乎是齐声回答：用线围绕一周，然后量一量线的长度。听到学生的回答，我心里很高兴，觉得他们都挺会想办法的。
实践出智慧——测量周长的教学案例与反思
【摘 要】
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一天，我布置以测量物体的周长为内容的家庭作业。其中，有一题是测量以下三种物体的周长：为了做到心中有数，我问学生：怎样量这三种物体的周长呢？学生几乎是齐声回答：用线围绕一周，然后
【机 构】
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江苏省句容市实验小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2008年13期
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