论文部分内容阅读
摘 要：高中生受到学校教育环境和社会法治环境影响，会建立起一定的社会法律意识，现如今网络信息迅猛发展，如何在法治社会中对高中生发挥更好的社会作用，同时高中生在网络时代下，如何建立法律意识，成为当前社会关注的焦点。本文对网络信息这把双刃剑对高中生法律意识建立产生的影响进行了总结和分析，希望能更好的运用网络信息，提高法律意识。
关键词：网络信息；高中生；法律意识
网络信息的泛滥式发展，严重影响高中生正确的法律意识的形成。良好法律意识的养成对高中生人生发展方向的确立与社会稳定发展都有着重要的作用，这就要求各方面的社会力量，在监管网络信息的同时担负起社会责任，来提高高中生的法律意识。
一、网络信息时代下高中生的现状
网络信息包括网络新闻，网络传播平台，网络游戏等方面。高中生作为网络信息客户端最大群体和最活跃的用户群。在繁重的学习负担下，网络信息是高中生娱乐的最好方式。缓解压力的同时，学习新技能，学会网络流行词语，增加谈资。由于网络环境催生的新媒体的教学方式，使得学校的教学环境中也离不开网络信息，很多学校在上课或是家庭作业中，需要通过学习型APP来完成。而且老师和学生之间在各种网络平台上的交流与互动更是增进师生关系的一种纽带。
高中生自身处于叛逆期的生理年龄中，在自己的生活意识里强调以自我为中心，对父母的建议与想法常持挑战性心理。如何使父母认同自己的想法，承认自己已经长大成人，网络信息就是高中生的强大后盾，可以采取网络信息中的观念来丰富自己的论点，争取压倒式的战胜父母的观点，以此来增加自己的自信。在社会因素、家庭因素、学校因素、自身因素等方面都使得高中生对网络信息依赖性加强，甚至网络信息成为了一种不可或缺，无法取代的产物。
但是网络信息中也有负面的影响，比如说网络游戏，网络游戏的出现可谓是高中生的福音，老师与家长的定时炸弹。王者荣耀、大吉大利、今晚吃鸡等等游戏，在游戏中寻找到自己的英雄气概，亦或是那股子的侠道柔情。在幼儿时期游戏是成长中最好的伙伴，由于游戏的娱乐性增加了参与性，吸引你的注意力，可是在高中生繁重的学习负担下，任何的游戏时间都是一种奢侈。高中生无法很好的进行自律，就很可能形成玩物丧志的趋势。网络虽好，切莫记住，此乃双刃剑也。
二、高中生法律意识的建立受网络信息的影响
良好的法律意识，形成法律认知，养成法律信仰，培养高中生的正确法律意识是高中生健康成长重要保障。高中生正处于社会人格建立关键时期，形成良好的法律意识能有效的防范高中参与犯罪并远离不良社会环境。
网络信息来源复杂，真实性缺乏保障，负面新闻层出不穷。社会价值观等立论方向的错误等都会影响高中生正确的价值观和法律意识的形成。同时，网络信息中的暴力性言语，新闻或是视频，在高中生的意识形态中埋下暴力根源，使得校园内欺凌事件出现。2017年11月23日下午，在QQ空间，朋友圈中热传的一段视频，一名中学生被两名同学轮番掌掴，画面之外不时传来阵阵狂笑，短短6分钟内，被打女生被掌掴38次。
由于学生在网络中发现暴力事件可以发泄情绪，以暴制暴，却忽略了暴力的背后是法律的制裁。如果学生有正确的法律意识，以端正的法律意识作导向，那么对待暴力行为，就会更加冷静，采取法律手段来保护自己，同时采取法律手段来规范自己的行为。
猎奇性是人类的本性，在同样的新闻导向下，带有色彩性的新闻点击一定是高于枯燥乏味的文字类的阐述。新闻中的社会热点更多的是适应大众的口味，比如你是一个法治网站的忠实粉丝，或是法律工作者，你自身就会去寻找法律头条的信息。但高中生正处于对社会认知较为模糊，没有形成完整、独立的是非判断观时，同时缺乏社会经验和防范意识。因此加强网络信息中的法律监管、监督则是对于高中生的保护意识的责任要求，同时也是从根源上防范犯罪的手段。加强网络信息中正确的价值导向，是对高中生形成良好的行为偏好，树立正确价值观的社会要求。
三、如何更好的树立网络信息对高中生法律意识建立的影响
（一）加强网络信息法律监管力度
利用网络对学生进行法律宣传，从而实现其法律意识的强化与提升，是一项可行性极强、效果极佳的措施。网络传播平台要树立负责任的企业意识，从传播的源头树立法律意识教育的立项，在发布信息的同时，强化对青少年的关怀性，以教育主体性来编辑文章。同时，监管部门发挥监督作用，发现法律意识模糊，违背法律观念的信息采取惩罚处罚制度。
（二）加强法律教育，树立和谐校园环境
十年育树，百年育人。学校在教书育人的同时强化法律意识建立，为每个班级配设法律讲堂，宣传基本法律知识，加强学生对我国基本法的认识和了解。建立法律咨询团队，随时为学生解答法律的相关知识，为学生建立起一个完善的法律校园体系，让每一位学生都意识到自己被法律保护着，学会用法律武器自我保护，不被伤害，同时也能告诫学生法律的威严性，不可触犯。
（三）增加家庭联系，建立幸福原生家庭
家庭是学生第一任学堂，家庭幸福和谐，孩子的人格也是完整的，支离破碎的家庭环境下，孩子的心理状态也存在各种问题。父母是孩子一生的老师，在高中生这样特殊的年龄时期，对于法律意识的建立，家长有着重中之重的作用。
四、结语
網络信息的时代性、多样性吸引高中生的关注是一种社会必然现象，但是如何让高中生去粗取精，是各方面社会力量的责任体现，更是一种社会义务。高中生的法律意识建立对于高中生来说是一生受用的重要一课。在创建社会环境的大背景下，更多的体现对于高中生网络信息法律意识建立的人文关怀，也是造福社会的历史伟业。
参考文献
[1]赵青梅.如何利用网络开展高校学生法律意识教育的探究[J].中华少年，2016（09）.
[2]于学勇.关于对高中生计算机网络信息安全教育的探究[J].电脑迷，2017（05）.
[3]杨佳颖.浅析如何培养高中生的网络信息安全意识[J].中国校外教育，2017（02）.
（作者单位：山西省实验中学校）
关键词：网络信息；高中生；法律意识
网络信息的泛滥式发展，严重影响高中生正确的法律意识的形成。良好法律意识的养成对高中生人生发展方向的确立与社会稳定发展都有着重要的作用，这就要求各方面的社会力量，在监管网络信息的同时担负起社会责任，来提高高中生的法律意识。
一、网络信息时代下高中生的现状
网络信息包括网络新闻，网络传播平台，网络游戏等方面。高中生作为网络信息客户端最大群体和最活跃的用户群。在繁重的学习负担下，网络信息是高中生娱乐的最好方式。缓解压力的同时，学习新技能，学会网络流行词语，增加谈资。由于网络环境催生的新媒体的教学方式，使得学校的教学环境中也离不开网络信息，很多学校在上课或是家庭作业中，需要通过学习型APP来完成。而且老师和学生之间在各种网络平台上的交流与互动更是增进师生关系的一种纽带。
高中生自身处于叛逆期的生理年龄中，在自己的生活意识里强调以自我为中心，对父母的建议与想法常持挑战性心理。如何使父母认同自己的想法，承认自己已经长大成人，网络信息就是高中生的强大后盾，可以采取网络信息中的观念来丰富自己的论点，争取压倒式的战胜父母的观点，以此来增加自己的自信。在社会因素、家庭因素、学校因素、自身因素等方面都使得高中生对网络信息依赖性加强，甚至网络信息成为了一种不可或缺，无法取代的产物。
但是网络信息中也有负面的影响，比如说网络游戏，网络游戏的出现可谓是高中生的福音，老师与家长的定时炸弹。王者荣耀、大吉大利、今晚吃鸡等等游戏，在游戏中寻找到自己的英雄气概，亦或是那股子的侠道柔情。在幼儿时期游戏是成长中最好的伙伴，由于游戏的娱乐性增加了参与性，吸引你的注意力，可是在高中生繁重的学习负担下，任何的游戏时间都是一种奢侈。高中生无法很好的进行自律，就很可能形成玩物丧志的趋势。网络虽好，切莫记住，此乃双刃剑也。
二、高中生法律意识的建立受网络信息的影响
良好的法律意识，形成法律认知，养成法律信仰，培养高中生的正确法律意识是高中生健康成长重要保障。高中生正处于社会人格建立关键时期，形成良好的法律意识能有效的防范高中参与犯罪并远离不良社会环境。
网络信息来源复杂，真实性缺乏保障，负面新闻层出不穷。社会价值观等立论方向的错误等都会影响高中生正确的价值观和法律意识的形成。同时，网络信息中的暴力性言语，新闻或是视频，在高中生的意识形态中埋下暴力根源，使得校园内欺凌事件出现。2017年11月23日下午，在QQ空间，朋友圈中热传的一段视频，一名中学生被两名同学轮番掌掴，画面之外不时传来阵阵狂笑，短短6分钟内，被打女生被掌掴38次。
由于学生在网络中发现暴力事件可以发泄情绪，以暴制暴，却忽略了暴力的背后是法律的制裁。如果学生有正确的法律意识，以端正的法律意识作导向，那么对待暴力行为，就会更加冷静，采取法律手段来保护自己，同时采取法律手段来规范自己的行为。
猎奇性是人类的本性，在同样的新闻导向下，带有色彩性的新闻点击一定是高于枯燥乏味的文字类的阐述。新闻中的社会热点更多的是适应大众的口味，比如你是一个法治网站的忠实粉丝，或是法律工作者，你自身就会去寻找法律头条的信息。但高中生正处于对社会认知较为模糊，没有形成完整、独立的是非判断观时，同时缺乏社会经验和防范意识。因此加强网络信息中的法律监管、监督则是对于高中生的保护意识的责任要求，同时也是从根源上防范犯罪的手段。加强网络信息中正确的价值导向，是对高中生形成良好的行为偏好，树立正确价值观的社会要求。
三、如何更好的树立网络信息对高中生法律意识建立的影响
（一）加强网络信息法律监管力度
利用网络对学生进行法律宣传，从而实现其法律意识的强化与提升，是一项可行性极强、效果极佳的措施。网络传播平台要树立负责任的企业意识，从传播的源头树立法律意识教育的立项，在发布信息的同时，强化对青少年的关怀性，以教育主体性来编辑文章。同时，监管部门发挥监督作用，发现法律意识模糊，违背法律观念的信息采取惩罚处罚制度。
（二）加强法律教育，树立和谐校园环境
十年育树，百年育人。学校在教书育人的同时强化法律意识建立，为每个班级配设法律讲堂，宣传基本法律知识，加强学生对我国基本法的认识和了解。建立法律咨询团队，随时为学生解答法律的相关知识，为学生建立起一个完善的法律校园体系，让每一位学生都意识到自己被法律保护着，学会用法律武器自我保护，不被伤害，同时也能告诫学生法律的威严性，不可触犯。
（三）增加家庭联系，建立幸福原生家庭
家庭是学生第一任学堂，家庭幸福和谐，孩子的人格也是完整的，支离破碎的家庭环境下，孩子的心理状态也存在各种问题。父母是孩子一生的老师，在高中生这样特殊的年龄时期，对于法律意识的建立，家长有着重中之重的作用。
四、结语
網络信息的时代性、多样性吸引高中生的关注是一种社会必然现象，但是如何让高中生去粗取精，是各方面社会力量的责任体现，更是一种社会义务。高中生的法律意识建立对于高中生来说是一生受用的重要一课。在创建社会环境的大背景下，更多的体现对于高中生网络信息法律意识建立的人文关怀，也是造福社会的历史伟业。
参考文献
[1]赵青梅.如何利用网络开展高校学生法律意识教育的探究[J].中华少年，2016（09）.
[2]于学勇.关于对高中生计算机网络信息安全教育的探究[J].电脑迷，2017（05）.
[3]杨佳颖.浅析如何培养高中生的网络信息安全意识[J].中国校外教育，2017（02）.
（作者单位：山西省实验中学校）