【摘 要】
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“数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”我们的教学应改变过去简单的传递和灌输知识的模式，放手让学生自主学习．主动探索。但在教学实践中我们看到的
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“数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”我们的教学应改变过去简单的传递和灌输知识的模式，放手让学生自主学习．主动探索。但在教学实践中我们看到的往往仍然是．教师们循着课前精心设计的教学程序，提出一连串的问题．牵着学生亦步亦趋地接受一个又一个结论。教师才是真正的导演．学生的说和想都在老师的掌控之中，并没有把学习的主动权真正的交给学生。而全国特级教师刘永宽老师的一节课，让看到了名师在教学中是如何关注学生．引导学生有兴趣的参与到学习中．觉得获益匪浅。
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